تغییراتاستاندارد نقشه کشی عمومی 400 ساعته نسبت به 900 ساعته
مباحثی که در استاندارد نقشه کشی ساختمان درجه 2(900 ساعته) ارائه گردیده ولی در استاندارد نقشه کشی عمومی ساختمان درجه 2 (400 ساعته ) ارایه نشده است .
1- توانایی پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی
2- توانایی انجام کمکهای اولیه
3- توانایی چسباندن لتراست و زیباتون
4- توانایی ترسیم جزییات فنداسیون و شناژ( آشنایی با آرماتور، آرماتور های عرضی و طولی و خاموتها ، آرماتور گذاری فنداسیون و شناژها ، جزییات فنداسیون و شناژ)
5- توانایی ترسیم پلان تیرریزی ،اندازه گذاری ،مرکبی کردن و تهیه جدول با لیست
6- ترسیم نقشه های جزییات اسکلت فلزی و اندازه گذاری آنها ( انواع پرو فیلهای آهنی ، تیرریزی راه پله )
7- توانایی ترسیم پلان دکوراسیون و مرکبی کردن آن
8- توانایی تهیه و ترسیم اندازه گذاری و مرکبی کردن نقشه جزییات معماری (شامل انواع دتایلهای مقاطع دیوار ،آبرو پشت بام ،سقف کاذب ،انواع راه پله ،فنداسیون و کرسی چینی ،کف سازی ، محوطه سازی ، انواع سقف و دست انداز و سقف کاذب و چوبی ، پنجره )
9- توانایی ترسیم انواع پرسپکتیو و مرکبی کردن آن
10- توانایی نوار گیری دور نقشه
11- توانایی تا کردن و بایگانی کردن نقشه های چاپ شده
بر گرفته از وبلاگ http://karnagshe.blogfa.com/
+ نوشته شده در سه شنبه بیستم مهر 1389ساعت 10:25  توسط احمد حبیب وند
|
برنامه ريزي درسي رشته هاي مهارتي كاردانش :
رشته هاي تحصيلي شاخه كاردانش ، تركيب مناسبي از مواد درسي متنوعي است كه به تناسب نياز فراگيران و بازار كار سازماندهي مي شوند. به طور كلي مي توان مواد درسي رشته هاي كار دانش را به شرح زير تقسيم بندي كرد :
الف : دروس عمومي :
درسهايي است كه آموختن آنها براي بينش عمومي ، اجتماعي ، اقتصادي و سياسي دانش آموزان دوره متوسطه ضرورت دارد. تعداد اين قبيل درسها در كليه رشته هاي شاخه كاردانش 53 واحد است كه 31 واحد آن را در پايه اول و 22 واحد باقي مانده در سال هاي دوم و سوم به دانش آموزان ارائه مي شود.
ب : دروس اختصاصي :
درس هايي است كه دانش آموزان با گذراندن آنها پابه عملي يا علمي مناسبي براي ورود به بازار كار و اشتغال يا ادامه تحصيل در سطوح عالي تر را در يك رشته يا گرايش خاص كسب مي كنند.
استاندارد مهارت (درس هاي مهارتي ) :
آن دسته از درس هاي اختصاصي شاخه كار دانش است كه از طريق آنها مهارت هاي حرفه اي مورد نياز براي اشتغال به يك حرفه مفيد به صورت نظري و عملي بر اساس استانداردهاي ملي و بين المللي مربوط آموزش داده مي شود. تدوين استانداردهاي مهارت به عهده سازمان و وزارتخانه ذيربط است و برگزاري آزمون هاي مهارتي و تعيين حد نصاب نمره قبولي آنها اختيارات سازمان هاي مذكور مي باشد. در حال حاضر مسئوليت اغلب استانداردهاي مهارت شاخه كاردانش به عهده مراجع زير مي باشد.
سازمان آموزش فني و حرفه اي كشور
وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي
سازمان تبليغات اسلامي
سازمان صنايع دستي ايران
وزارت بازرگاني
درسهاي انتخابي :
درسهايي است كه با توجه به تفاوت هاي فردي به منظور پرورش و علايق و استعدادها و يا رفع نيازهاي آموزشي دانش آموزان از بين مجموعه اي از درسهاي فعاليت محور (درسهايي از فعاليت دانش آموزان تاكيد دارد ) در پايه اول متوسطه به دانش آموزان ارائه مي شود. درسهاي انتخابي مشتمل بر درسهاي جبراني و درسهاي پرورشي و ساير دروس است.
درس هاي تكميل مهارت :
درسهايي است كه به منظور افزايش سطح اطلاعات و مهارت هاي مورد نياز براي ورود به بازار كار به دانش آموزان كاردانش ارئه مي شود. مانند كارآفريني ، قانون كار ، بهداشت و ايمني كار ، كاروزي.
درس هاي اختياري :
درسهايي است كه با تعداد واحدهاي مورد نيازهر يك رشته هاي شاخه كار دانش متناسب با فعاليت و هدفهاي هر رشته و حسب شرايط و متقاضيان منطقه آموزشي به دانش آموز كار دانش ارائه مي شود.
بر گرفته از سایت http://arak.schoolnet.ir
+ نوشته شده در دوشنبه نوزدهم مهر 1389ساعت 10:29  توسط احمد حبیب وند
|
بسمه تعالی
با عرض سلام خدمت شما همکاران و بازدیدکنندگان عزیز.
وبلاگ ایجاد شده در ضمینه رشته های کار و دانش می باشد و سعی بر آن دارد که با ارائه مطالب مرتبط با رشته های کار و دانش کمک کوچکی در ضمینه ارتقاء شاخه کار و دانش داشته باشد.
این وبلاگ توسط گروه کار و دانش منطقه آموزش و پرورش خزل شهرستان نهاوند ایجادشده و مطالب آن جنبه آموزشی و اطلاع رسانی دارد.
در پایان از تمام بازدیدکنندگان از این وبلاگ خواهشمند است که نظرات و پیشنهادات خود را در قسمت نظرات وبلاگ درج نموده و مطالب خود را به ایمیل مدیریت وبلاگ به نشانی khezel_k@yahoo.com ارسال نماید.
+ نوشته شده در سه شنبه سیزدهم مهر 1389ساعت 8:49  توسط احمد حبیب وند
|